實驗室的構建基于科學的生涯理論為基礎，通過高科技仿真技術、軟件技術和系統(tǒng)集成技術，讓學生在體驗式的環(huán)境下，完成整個教學過程，這一過程需要身臨其境的環(huán)境、寓教于樂的教具產品，更需要高精度的數據記錄和分析系統(tǒng)，最終通過科學的方法進行數據統(tǒng)計和比對來完成。

       中學理科實驗室即指：包括物理、化學、生物實驗室及數學實驗室：

 物理又分為物理電學、物理力學、物理光學以及物理探究實驗室， 前三種多以固定的排排座的模式出現(xiàn)，而探究實驗多以中央臺形式出現(xiàn)，方便學生的學生和討論。

化學分為通風化學、普通化學以及化學探究實驗室，前二種多以固定的排排座的模式出現(xiàn)，而探究實驗多以中央臺形式出現(xiàn)，方便學生的學生和討論。

生物實驗室分為生物觀察、生物解剖、生物綜合實驗室以及生物互動實驗室，前二種多以固定的排排座的模式出現(xiàn)，而探究實驗多以中央臺形式出現(xiàn)，方便學生的學生和討論。